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El curso de CULTURA DIGITAL es un Recurso Sociocognitivo que promueve en el estudiantado el pensar y reflexionar sobre las aplicaciones y los efectos de la tecnología, la capacidad de adaptarse a la diversidad y disponibilidad de los contextos y circunstancias de las y los estudiantes, y en este curso lo desarrollaremos de manera correcta y el objetivo es que aprendan y comprendan sobre los temas que se derivarán en el curso.
Bienvenida/o al curso de Humanidades I en donde se cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
Fundamentos de Física : Conceptos y aplicaciones.
Bienvenida/o al curso de Historia de México I en donde se explora la Historia como la construcción de la identidad mexicana, así como sus características culturales. La polisemia de la historia permitirá al alumno observar e interpretar el contexto de México en sus diferentes etapas, comenzando desde el México prehispánico hasta el proceso independentista de los insurgentes.
Por último, responde por tu cuenta ¿por qué la Historia sólo se cuenta por los ganadores y no por los vencidos?
Por último, responde por tu cuenta ¿por qué la Historia sólo se cuenta por los ganadores y no por los vencidos?
Hola¡¡
El objetivo del curso es que el alumno obtenga la informacion necesaria para tener las bases de un proceso administrativo, que es y para que nos sirve, obteniendo las herramientas necesarias que le ayuden a poder aplicarlas en el ambito laboral.
El objetivo del curso es que el alumno obtenga la informacion necesaria para tener las bases de un proceso administrativo, que es y para que nos sirve, obteniendo las herramientas necesarias que le ayuden a poder aplicarlas en el ambito laboral.
Física Básica fundamentos de dinámica de fluidos y termodinámica
Bienvenida/o al curso de Historia II en donde se podrán observar, interpretar y reflexionar sobre los proyectos de nación después del México independiente de una manera secuencial al semestre anterior. Asimismo, lograrán comparar el modelo de gobierno antiguo con el actual.
Por último, responde por tu cuenta ¿Cómo sabes que los que te cuentan la Historia no mienten?
Por último, responde por tu cuenta ¿Cómo sabes que los que te cuentan la Historia no mienten?
Bienvenida/o al curso de Filosofía. En él se explora el origen del pensamiento filosófico (antigua Grecia); asimismo las repercusiones que tuvo en los diferentes periodos de la humanidad (Edad media alta, Edad media baja, Renacimiento, Ilustración, Romanticismo) Tomando en cuenta las aportaciones filosóficas más relevantes.
Por último, y no menos importante, se buscará justificar, en el mundo contemporáneo, la utilidad e importancia del pensamiento filosófico.
Nota: ¿Cuál seria una pregunta que tú consideras filosófica? Para mí, por ejemplo, seria la siguiente, ¿Por qué existe el perreo?
Por último, y no menos importante, se buscará justificar, en el mundo contemporáneo, la utilidad e importancia del pensamiento filosófico.
Nota: ¿Cuál seria una pregunta que tú consideras filosófica? Para mí, por ejemplo, seria la siguiente, ¿Por qué existe el perreo?
Hola¡¡
En este curso el objetivo es que el alumno pueda integrar las diferentes formas de comunicación a su vida diaria y asi mismo ir aprendiendo en el medio empresarial las formas de comunicación requeridas para el mejor entendimiento d la información que fluye en el ambito empresarial, aprendondo las herramientas necesarias y a su aplicaión en el medio laboral.
En este curso el objetivo es que el alumno pueda integrar las diferentes formas de comunicación a su vida diaria y asi mismo ir aprendiendo en el medio empresarial las formas de comunicación requeridas para el mejor entendimiento d la información que fluye en el ambito empresarial, aprendondo las herramientas necesarias y a su aplicaión en el medio laboral.
La materia de Cultura Digital I para bachillerato busca proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para desenvolverse de manera crítica y responsable en un entorno digital. A lo largo del curso, los estudiantes exploran conceptos fundamentales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), comprendiendo su impacto en la sociedad contemporánea. El curso abarca el uso ético y seguro de las herramientas digitales, el manejo de software básico para la creación y gestión de contenidos, y la importancia de la identidad digital y la privacidad en línea.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Bienvenida/o al curso de Humanidades I en donde se cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
Laboratorio de investigación, es una materia que genera la búsqueda del conocimiento, para cambiar la realidad de los estudiantes mediante el razonamiento y experimentación. Al hacerlo van creando un nuevo conocimiento, así como dando soluciones a problemas sociales y naturales que a su vez mejoran el entorno del estudiante.
La materia de Cultura Digital I para bachillerato busca proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para desenvolverse de manera crítica y responsable en un entorno digital. A lo largo del curso, los estudiantes exploran conceptos fundamentales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), comprendiendo su impacto en la sociedad contemporánea. El curso abarca el uso ético y seguro de las herramientas digitales, el manejo de software básico para la creación y gestión de contenidos, y la importancia de la identidad digital y la privacidad en línea.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Bienvenida/o al curso de Humanidades I en donde se cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
La materia de Cultura Digital I para bachillerato busca proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para desenvolverse de manera crítica y responsable en un entorno digital. A lo largo del curso, los estudiantes exploran conceptos fundamentales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), comprendiendo su impacto en la sociedad contemporánea. El curso abarca el uso ético y seguro de las herramientas digitales, el manejo de software básico para la creación y gestión de contenidos, y la importancia de la identidad digital y la privacidad en línea.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Bienvenida/o al curso de Humanidades I en donde se cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
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La materia de Cultura Digital I para bachillerato busca proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para desenvolverse de manera crítica y responsable en un entorno digital. A lo largo del curso, los estudiantes exploran conceptos fundamentales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), comprendiendo su impacto en la sociedad contemporánea. El curso abarca el uso ético y seguro de las herramientas digitales, el manejo de software básico para la creación y gestión de contenidos, y la importancia de la identidad digital y la privacidad en línea.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Bienvenida/o al curso de Humanidades I en donde se cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
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La materia de Cultura Digital I para bachillerato busca proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para desenvolverse de manera crítica y responsable en un entorno digital. A lo largo del curso, los estudiantes exploran conceptos fundamentales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), comprendiendo su impacto en la sociedad contemporánea. El curso abarca el uso ético y seguro de las herramientas digitales, el manejo de software básico para la creación y gestión de contenidos, y la importancia de la identidad digital y la privacidad en línea.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Bienvenida/o al curso de Humanidades I en donde se cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
La materia de Cultura Digital I para bachillerato busca proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para desenvolverse de manera crítica y responsable en un entorno digital. A lo largo del curso, los estudiantes exploran conceptos fundamentales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), comprendiendo su impacto en la sociedad contemporánea. El curso abarca el uso ético y seguro de las herramientas digitales, el manejo de software básico para la creación y gestión de contenidos, y la importancia de la identidad digital y la privacidad en línea.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Se fomenta el desarrollo de habilidades para buscar, evaluar y utilizar información digital de manera efectiva, al mismo tiempo que se promueve el pensamiento crítico sobre los contenidos encontrados en la web. Además, los estudiantes aprenden a colaborar en entornos virtuales, utilizando plataformas y herramientas digitales para trabajar en equipo, y adquieren conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales y la creación de contenido digital, incluyendo aspectos de autoría y derechos de autor.
El curso también enfatiza la importancia de la ciudadanía digital, alentando a los estudiantes a ser conscientes de su huella digital y a participar de manera activa y respetuosa en comunidades en línea. En resumen, Cultura Digital I prepara a los estudiantes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, formando ciudadanos competentes y comprometidos con su entorno social y tecnológico.
Bienvenida/o al curso de Humanidades I en donde se cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
Por último, contesta por tu cuenta ¿Por qué existe el mal?
En este curso cubriremos los principios básicos de la biología, proporcionando una base sólida para entender los organismos vivos y los procesos que los sustentan.
En este curso cubriremos los principios básicos de la biología, proporcionando una base sólida para entender los organismos vivos y los procesos que los sustentan.
Este curso de hoja de cálculo aplicado para 3er semestre de bachillerato se enfoca en el uso avanzado de funciones y herramientas para el análisis de datos. Los estudiantes comenzarán con el dominio de funciones como el cálculo de porcentajes (descuentos, IVA e impuestos), y aprenderán a utilizar referencias absolutas y relativas para manejar fórmulas eficientemente. El curso también cubrirá funciones esenciales como "Sumar Si" y "Contar Si" para la suma y el conteo condicionados, "Buscar" para localizar valores, y "Si" junto con auxiliares como "Y" y "O" para decisiones complejas. Además, se explorarán funciones como "Extraer" para manipular texto, "Aleatoria" para generar valores aleatorios, "Concatenar" para unir cadenas de texto, y funciones trigonométricas para cálculos matemáticos avanzados. En la segunda parte, los estudiantes aprenderán a crear gráficos avanzados como gráficos de dispersión (X, Y) y gráficos combinados para visualizar datos efectivamente. Finalmente, se introducirá el uso de tablas dinámicas para resumir grandes volúmenes de datos y se enseñará a crear y utilizar macros para automatizar tareas repetitivas. El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de habilidades prácticas y avanzadas en el uso de hojas de cálculo, preparándolos para tareas más complejas en el ámbito académico y profesional.
En este curso cubriremos los principios básicos de la biología, proporcionando una base sólida para entender los organismos vivos y los procesos que los sustentan.
Fundamentos de Física : Conceptos y aplicaciones.
En este curso cubriremos los principios básicos de la biología, proporcionando una base sólida para entender los organismos vivos y los procesos que los sustentan.
La geografía es una ciencia con visión holística por que requiere del aporte de varias disciplinas para construir su conocimiento, pertenece al campo de las ciencias experimentales y tiene como objetivo el estudio del planeta Tierra, de los hechos y fenómenos físicos, biológicos y sociales que ocurren en él.
La geografía es una ciencia con visión holística por que requiere del aporte de varias disciplinas para construir su conocimiento, pertenece al campo de las ciencias experimentales y tiene como objetivo el estudio del planeta Tierra, de los hechos y fenómenos físicos, biológicos y sociales que ocurren en él.
Este curso de programación en C++ para 5to semestre de bachillerato se centra en desarrollar habilidades fundamentales en la creación y análisis de algoritmos, comenzando con el estudio de los conceptos básicos como algoritmos, diagramas de flujo y pseudocódigo. Los estudiantes aprenderán a tomar decisiones y a utilizar ciclos para controlar el flujo de sus programas. Posteriormente, se introducirá la metodología de programación estructurada y orientada a objetos, enfatizando la importancia de un buen diseño en el desarrollo de software. Se explorará el entorno de desarrollo del lenguaje C++, cubriendo temas como variables, operadores y constantes, que son esenciales para escribir programas eficientes y claros. La programación en C++ se abordará en profundidad, incluyendo el uso de palabras reservadas, sentencias de decisión, y estructuras como condicionales y ciclos de repetición. Finalmente, el curso cubrirá el manejo de arreglos, permitiendo a los estudiantes almacenar y manipular conjuntos de datos de manera efectiva. Este curso tiene como objetivo preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos más avanzados en la programación y desarrollar una base sólida en C++.
La geografía es una ciencia con visión holística por que requiere del aporte de varias disciplinas para construir su conocimiento, pertenece al campo de las ciencias experimentales y tiene como objetivo el estudio del planeta Tierra, de los hechos y fenómenos físicos, biológicos y sociales que ocurren en él.
EL ESTUDIANTE IDENTIFICARA LOS PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION APLICANDO TÉCNICAS DE DISEÑO DE HERRAMIENTAS DE CONTROL Y EVALUACION EN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS PARA COMPRENDER SU PROCESO EN LAS ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DE LAS ORGANIZACIONES
En este curso el alumno podrá realizar renderizados con ayuda de software Revit
EL ESTUDIANTE IDENTIFICARA LOS PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION APLICANDO TÉCNICAS DE DISEÑO DE HERRAMIENTAS DE CONTROL Y EVALUACION EN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS PARA COMPRENDER SU PROCESO EN LAS ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DE LAS ORGANIZACIONES
